oumabdou

المهمة

غلافها الزمني

وثائق العمل و

المعينات الديداكتيكية

شكل العمل

دليل العمل

الحصيلة المنتظرة

كواشف التقويم التكويني

  1- الحاجيات الغذائية للنباتات الخضراء.

20

min

  - وثيقة تلخص تجاربا للكشف عن الحاجيات الغذائية للنبتة و النتائج المحصل عليها.

مجموعات

- مقارنة النتائج و إنجاز جدول يلخص هذه المقارنة حسب العامل المتغير في كل تجربة.

- تحليل النتائج و استخراج العناصر الأربعة التي تحتاجها النباتات خلال التغذية.

-تحتاج النباتات الخضراء في تغذيتها إلى: الماء, الأملاح المعدنية, الضوء, CO_2  .

- ركب جملة مفيدة انطلاقا من: المواد المعدنية, النباتات, الجذور, الماء, الإمتصاص.

  2-البنيات المسؤولة عن الإمتصاص .

20

min

- أنابيب الإختبار
  - نبتات
  - ماء  
  - زيت
  - مكبرات

مجموعات

-إنجاز تجربة Rosen   و ملاحظة نتائجها ثم تحليلها.

-ملاحظة زغب الإمتصاص   بواسطة المكبر و إنجاز رسم مبسط له.

-استنتاج دور زغب الإمتصاص في إمتصاص النسغ الخام من التربة.

-تمتص النباتات النسغ الخام من التربة عبر زغب الإمتصاص, و تطرح جزءا من الماء الممتص, عبر أوراقها (النتح) .

20min

  - وثيقة تلخص تجربة تكشف عن ظاهرة النتح.

جماعي

-ملاحظة الوثيقة و تحليل النتائج.

-استخلاص مفهوم النتح عند النباتات و دوره في دوران النسغ .

  3-النباتات الخضراء تركب المادة العضوية.

40 min

  - محبقة الغرنوق
  - لصاق معتم
  - ماء يودي
  - كحول  
  - موقد أواتي زجاجية

مجموعات

-إنجاز تجربة تكشف عن النشا في أوراق النباتات المعرضة للضوء و عدم وجوده في   أوراق التي حجب عنها الضوء.

-تحليل نتائج التجربة و استخلاص مفهوم التركيب الضوئي عند النباتات.

-تركب النباتات الخضراء مادتها العضوية بوجود الضوء ,انطلاقا من المواد المعدنية و    CO_2  : إذن فهي ذاتية التغذية.

عرف ما يلي: ذاتية التغذية, التركيب الضوئي, المادة العضوية.

  20 min

- ماء يودي, درنات البطاطس, نبات الفاصوليا.

فردي

-وضع قطرات من ماء اليود على البطاطس و الفاصوليا للكشف عن النشا.

-استخلاص دور الدرنات و البذور في تخزين المادة العضوية.

-يتم تخزين المادة العضوية في أعضاء خاصة عند بعض النباتات: البذور, الدرنات....