Blog créé grâce à Iblogyou. Créer un blog gratuitement en moins de 5 minutes.

oumabdou

varieté

جذاذة استعمال الخريطة

 

 ــ تعرف الخريطة الطبوغرافية

 ــ التدرب على استعمال الخريطة الطبوغرافية و توجيهها

ــ إنجاز مناولة لفهم كيفية تمثيل منحنيات المستوى

ــ التدرب على إنجاز الجانبية الطبوغرافية

 

القدرات الأهداف التكوينية

الكفايات

الأهداف المعرفية

و الأنشطة

التصميم ـ تسلسل المقاطع التعليمية

الوسائل التعليمية

تقنيات التنشيط

التقويم  ملاحظات

 

 

 

القدرة على طرح مشكل

القدرة على الملاحظة و تجميع معلومات و الفهم

 

 

القدرة على الملاحظة و  التحليل

 

التعبير و التواصل

كفاية منهجية تواصلية

 

 

 

تنطلق هذه الوحدة من وضعية تساؤل بخصوص العناصر التي تتكون منها الخريطة و كيفية استعمال هذه الوثيقة .و يستحسن أن يشتغل التلميذ على خرائط حقيقية للمنطقة التي تنتمي إليها المؤسسة ،لإنجاز أنشطة مماثلة لتلك المقترحة في هذه الوحدة .كما يمكن أيضا توظيف نماذج مختلفة ( درنات البطاطس كمثال) لتفسير كيفية المرور من الواقع بأبعاده الثلاثة إلى الخريطة ذات بعدين

 

 

 

النشاط الأول :

يقوم التلميذ بجرد الرموز و تحديد دلالاتها باستعمال المفتاح

تشويق الدرس : عرض مجموعة من الحيوانات و النباتات الموجودة في المختبر

طرح تساؤل بعد قراءة مدخل الدرس على الصفحة 54

كيف يمكن فهم و استعمال الخريطة ؟

عناصر الخريطة الطبوغرافية و كيفية استعمالها

 

خرائط للدار البيضاء

مستنسخات الملف

بوصلات

عمل جماعي

حوار عمودي

 

 

 

 

 

عمل جماعي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

كفاية منهجية تواصلية

النشاط الثاني:

يهدف بواسطته أن توصل التلميذ إلى تحديد مقياس للخريطة وباستعمال السلم

تمرين

 يبحث التلميذ عن المسافة الحقيقية بين نقطتين في الميدان 

النشاط الثالث

 باستعمال البوصلة يوجه التلميذ الخريطة ثم يحدد اتجاه بعض المناطق على الميدان بالنسبة لأخرى

 

 

 

مستنسخات  الملف

 

 

 

عمل جماعي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تمرين

يهدف إلى توصل التلميذ تصنيف بعض الحيوانات على جدول

 

 

 

 

 

 

القدرة على طرح مشكل

 

 

 

القدرة على الملاحظة و  التحليل

التعبير و التواصل

كفاية منهجية تواصلية

 

 

   النشاط الرابع

يهدف بواسطة هذا النشاط التطبيقي إلى تمكين التلميذ من تكوين فكرة مبسطة على كيفية تمثيل التضاريس على الخريطة بالموازاة مع ذلك يقدم شرح للطريقة المعتمدة في إنجاز الخرائط الطبوغرافية 

 

 

 

 كيفية تمثيل التضاريس على الخريطة

 

 

مستنسخات الملف

ــ الكتاب المدرسي الصفحة

درنات بطاطس

نماذج لتمثيل التضاريس على الخريطة

 

عمل جماعي

حوار عمودي

 

 

 

 

 

عمل جماعي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

القدرة على الملاحظة و  التحليل

 

القدرة رسم جانبية طبوغرافية

كفاية منهجية تواصلية

النشاط الخامس

يهدف بواسطته إلى تدريب التلميذ على إنجاز الجانبية الطبوغرافية بالاشتغال على خرائط مبسطة  وفق خطوات محددة

تعرف أشكال التضاريس على الخريطة

تمثيل التضاريس

تمثيل منظر جيولوجي بواسطة رسم.

تكوين فكرة حول تقنيات و وسائل الدراسة الميدانية

   - امتلاك تقنيات التصريف الديداكتيكي لبرامج علوم الحياة و الأرض باستعمال   TICE     

 

 

 معرفة شكل التضاريس انطلاقا من الخريطة

 

مستنسخات لخرائط

 

أوراق مليميترية

أدوات الرسم

قرص مضغوط

مسلاط

حاسوب

 

 

عمل جماعي

 

 

 

 

 

 

 

ــ انجاز جانبية طبوغرافية مختلفة عن التي تم عرضها على الحاسوب

 

القدرة علة تجميع معلومات و إنجاز ملخصات

كفاية منهجية تواصلية

النشاط السادس

يهدف بواسطته أن يصوغ  التلميذ بأسلوبه الخاص تعريفا تركيبيا للخريطة الطبوغرافية

 

 

خلاصة

 

 

 

 

 

0 commentaire - Permalien - Partager
Commentaires